در ادبيات زماني كه شما بخواهيد از يك واژه خوشايند به جاي واژه‌اي ناخوشايند استفاده كنيد كه داراي معناي ضمني خوبي نمي‌باشد، در واقع حُسن تَعبير يا بـِه‌گويي را به كار برده‌ايد. براي مثال استفاده از واژه‌هايي مانند روشن دل به جاي نابينا و سرويس بهداشتي به جاي توالت نمونه‌هايي از حسن تعبير هستند. اما سوالي كه وجود دارد اين است كه آيا استفاده از حسن تعبير در نگارش علمي درست است يا خير؟
پروتكل درمان مبتني بر تعهد و پذيرش (ACT) براي اختلال وسواس نوجوانان اختلال وسواس (OCD) در شمار مقاوم‌ترين اختلال‌هاي اضطرابي محسوب مي‌شود. كودك يا بزرگسالي كه به وسواس مبتلاست داراي الگوي افكار و اعمال تكراري، بيمارگونه و مخربي است كه اين الگوها فوق‌العاده در برابر كنترل مقاومند. اين اختلال مي‌تواند در دامنه‌اي از شديد تا متوسط در نوسان باشد. در صورت شديد بودن چنانچه درمان نشود مي‌تواند اختلال ايجاد كند و توانايي فرد را براي عملكرد مطلوب در كار، مدرسه و حتي در خانه كاهش دهد. اين اختلال معمولاً در دوران كودكي يا نوجواني آغاز مي‌شود. سن متوسط شروع اين بيماري حدود ۱۰ سالگي است. قبلا تصور مي‌شود اين اختلال روانپزشكي در بين كودكان و نوجوانان كمياب است، اما اين اختلال چهارمين اختلال روانپزشكي شايع محسوب مي‌شود و ميزان شيوع آن در بزرگسالان ۲ درصد و در كودكان ۱ درصد است. موسسه ايران تحقيق بنابر هدف خود در پيشنهاد برنامه‌هاي درماني براي انواع اختلال‌هاي روانشناختي، اين‌بار اقدام به معرفي يك برنامه درماني جديد براي درمان اختلال وسواس در نوجوانان نموده است. در زير به معرفي بيشتر اين پروتكل درماني پرداخته‌ايم.
سازمان بهداشت جهاني به منظور وجود انسجام در پژوهش‌ها و سنجش كيفيت زندگي، گروهي را براي ساخت اين پرسشنامه مأمور كرد. حاصل كار اين گروه پرسشنامه كيفيت زندگي ۱۰۰ سوالي بود (WHOQOL-100). چند سال بعد براي استفاده آسان‌تر از اين پرسشنامه فرم كوتاهي از آن تهيه شد.
پرسشنامه كيفيت زندگي سازمان بهداشت جهاني ۲۶ سوالي (WHOQOL-BREF) يك پرسشنامه ۲۶ سوالي است كه كيفيت زندگي كلي و عمومي فرد را مي‌سنجد. اين مقياس در سال ۱۹۹۶ توسط گروهي از كارشناسان سازمان بهداشت جهاني و با تعديل گويه‌هاي فرم ۱۰۰ سوالي اين پرسشنامه ساخته شد. اين پرسشنامه داراي ۴ زيرمقياس و يك نمره كلي است. اين زير مقياس‌ها عبارتند از: سلامت جسمي، سلامت روان، روابط اجتماعي، سلامت محيط اطراف و يك نمره كلي. در ابتدا يك نمره خام براي هر زيرمقياس به دست مي‌آيد كه بايد از طريق يك فرمول به نمره‌اي استاندارد بين ۰ تا ۱۰۰ تبديل شود. نمره بالاتر نشان دهنده كيفيت زندگي بيشتر است.
بعد از اتمام نگارش مقاله چكيده مقاله نگارش مي‌شود. معمولاً بسياري از محققاني كه وقت زياد و سواس گونه‌اي جهت نگارش محتواي مقاله صرف مي‌كنند هنگام نگارش چكيده مقاله وسواس زيادي به خرج نمي‌دهند. در واقع بهتر است بدانيد ويترين مقاله شما چكيده مقاله است. با ديدن چكيده مقاله خواننده ترغيب مي‌شود تا محتواي مقاله را نيز بخواند. علاوه بر اين، اديتور مقاله هنگامي كه چكيده مقاله شما را مي‌خواند صرفا قصد ارزيابي محتواي مقاله شما را ندارد بلكه زبان نگارشي و توجه به جزييات نگارش يكي از مقياس‌ها و ملاكهاي وي براي ارزيابي مقاله شماست. در زير سعي شده است براي پاسخ به سوال ” براي نگارش جملات چكيده مقاله از چه زماني بايد استفاده شود؟ “ اصولي بر اساس منابع مختلف ارايه شود.
ادامه مطلب فوق را در اين لينك مشاهده كنيد.
جستجو براي پيدا كردن مقاله و منابع مرتبط يكي از سخت‌ترين و حساس‌ترين مراحل نگارش يك اثر علمي مانند مقاله و پايان نامه مي‌باشد. معمولاً در راه جستجوي مقالات و منابع، محيط‌هايي كه محققان در انجا به سرج مي‌پردازند بسيار مهم است زيرا مقالاتي كه در آن محيطها در دسترس پژوهشگران قرار مي‌گيرد مي‌تواند الهام بخش يا گمراه كننده آنها باشد. هستند پايگاه‌هايي كه در انها مقالات با كيفيت پايين نمايه مي‌شود و استناد به چنين مقالاتي مي‌تواند باعث كاهش كيفيت مقاله شود. معرفي موتورهاي جستجوي خوب كه مي‌تواند دسترسي محققان را براي مقالات باكيفيت و خوب امكانپذير سازد مي‌تواند بسيار مفيد باشد. در زير به معرفي برخي از بهترين موتورهاي جستجو مي‌پردازيم.
پروتكل مداخله روان درماني مثبت گراي گروهي براي افسردگي كه براي اولين بار در ايران توسط موسسه ايران تحقيق منتشر مي‌شود يكي از مشهورترين و پركاربردترين پروتكل‌هاي درماني در روانشناسي است. اساتيد، دانشجويان و پژوهشگران روانشناسي همواره در پژوهش‌هاي خود با اين مشكل مواجه هستند كه براي اجراي مداخله آموزشي يا درماني خود يك بسته و راهنماي استاندارد مداخله را در اختيار ندارند. راهنماي درماني يا پروتكل مداخله به خصوص براي افرادي كه قصد چاپ مقاله در مجلات معتبر بين المللي را دارند يك ضرورت به شمار مي‌رود. در همين راستا موسسه ايران تحقيق با همكاري دانشجويان مقطع دكتري تخصصي روانشناسي اقدام به گردآوري پروتكل‌هاي درماني با رفرنس‌هاي معتبر و از دانشگاه‌هاي برجسته دنيا كرده است كه يكي از مشهورترين راهنماها پروتكل مداخله روان درماني مثبت گراي گروهي براي افسردگي است.
در مجلات كلوز اكسس خوانندگان يا كتابخانه‌ها حق آبونمان مجلات را مي‌پردازند تا بتوانند از مجلات مندرج در آنها استفاده كنند. همچنين، در اين مجلات بين مولف و مجله قرار داد كپي رايت امضا مي‌گردد و مجله حقوق اشتراك گذاري و تكثير محتواي مقاله را به عهده مي‌گيرد. در مجلات اوپن اكسس محتواي مقاله به صورت آنلاين و بر روي وب سايت مجله قابل دسترس است و خوانندگان براي دانلود و استفاده از آن هيچ مانع پولي و يا موانع ديگري روبروي خود نمي‌بينند. معمولاً مولف هزينه‌هاي چاپ و انتشار مقاله را مي‌دهد تا خوانندگان بتوانند به صورت آزادانه به محتواي مقاله وي دسترسي پيدا كنند. به اين معني كه مجله پولي كه از خوانندگان مقاله دريافت مي‌كند را از مولفين مقاله دريافت مي‌كند. مجلات اوپن اكسس بار ديگر در درون خود به دو طبقه تقسيم مي‌شود: مجلات اوپن اكسسي كه براي چاپ و پذيرش از مولف پولي دريافت نمي‌كنند و خوانندگان نيز مي‌توانند دسترسي آزاد به آرشيو مجلات آنها داشته باشند. نوع دگير مجلات اوپن اكسسي است كه همان تعريف معمول خود را دارند يعني هزينه‌هاي چاپ و پذيرش را دريافت مي‌كنند و خوانندگان بدون پرداخت هزينه‌اي به آرشيو مجلات دسترسي دارند.
جديدترين همايش‌ها
كنفرانس بين المللي روانشناسي، مشاوره و تعليم و تربيت آذر ۹۶۱۳۹۶-۰۸-۲۰ - ۱۶:۲۹
دهمين كنگره بين المللي روان درماني ارديبهشت ۹۷۱۳۹۶-۰۸-۱۹ - ۲۳:۲۶
سومين همايش تمدن نوين اسلامي اسفند ۹۶۱۳۹۶-۰۸-۱۹ - ۱۷:۴۹
اولين كنفرانس ملي نقش حسابداري، اقتصاد و مديريت در توسعه پايدار با تاكيد بر اقتصاد مقاومتي۱۳۹۶-۰۸-۱۹ - ۱۷:۰۱
كنفرانس عمران، معماري و شهرسازي كشورهاي جهان اسلام۱۳۹۶-۰۸-۱۹ - ۱۵:۲۵
چهارمين كنفرانس بين المللي مهندسي دانش بنيان و نوآوري۱۳۹۶-۰۸-۱۷ - ۲۲:۵۷
اولين كنگره بين المللي آب، خاك و علوم محيطي۱۳۹۶-۰۸-۱۶ - ۲۳:۵۹
دومين كنفرانس بين المللي مديريت و كسب و كار۱۳۹۶-۰۸-۱۶ - ۱۸:۱۶
دومين كنگره سلامت مردان – ناباروري مردان۱۳۹۶-۰۸-۱۶ - ۱۴:۳۲
چهارمين كنگره دانشجويي پژوهشي منطقه جنوب غرب كشور۱۳۹۶-۰۸-۱۶ - ۰۴:۲۶
كنفرانس بين المللي روانشناسي، مشاوره و تعليم و تربيت آذر ۹۶۱۳۹۶-۰۸-۲۰ - ۱۶:۲۹دهمين كنگره بين المللي روان درماني ارديبهشت ۹۷۱۳۹۶-۰۸-۱۹ - ۲۳:۲۶سومين همايش تمدن نوين اسلامي اسفند ۹۶۱۳۹۶-۰۸-۱۹ - ۱۷:۴۹اولين كنفرانس ملي نقش حسابداري، اقتصاد و مديريت در توسعه پايدار با تاكيد بر اقتصاد مقاومتي۱۳۹۶-۰۸-۱۹ - ۱۷:۰۱كنفرانس عمران، معماري و شهرسازي كشورهاي جهان اسلام۱۳۹۶-۰۸-۱۹ - ۱۵:۲۵چهارمين كنفرانس بين المللي مهندسي دانش بنيان و نوآوري۱۳۹۶-۰۸-۱۷ - ۲۲:۵۷اولين كنگره بين المللي آب، خاك و علوم محيطي۱۳۹۶-۰۸-۱۶ - ۲۳:۵۹دومين كنفرانس بين المللي مديريت و كسب و كار۱۳۹۶-۰۸-۱۶ - ۱۸:۱۶دومين كنگره سلامت مردان – ناباروري مردان۱۳۹۶-۰۸-۱۶ - ۱۴:۳۲چهارمين كنگره دانشجويي پژوهشي منطقه جنوب غرب كشور۱۳۹۶-۰۸-۱۶ - ۰۴:۲۶دانشجويان و اساتيد دانشگاهي كه قصد ترجمه و چاپ كتاب مهندسي معماري را دارند مي‌توانند از خدمات ترجمه، ويرايش ادبي و علمي و چاپ و نشر كتاب موسسه چاپ كتاب نارون بهره گيرند. مهندسي معماري و شهرسازي يكي از رشته‌هاي پرطرفدار دانشگاهي در ايران است و به اين واسطه دانشجويان بسياري مشغول تحصيل در اين رشته هستند. تعداد بالاي دانشجو در يك رشته خاص، باعث پوياتر شدن آن رشته دانشگاهي مي‌شود اما آنچه كه هم اكنون شاهد آن هستيم اين است كه پژوهش‌ها و پايان نامه‌هاي متعددي در اين رشته دانشگاهي انجام مي‌گيرد و تقريباً خروجي علمي مورد نظري كه بتواند در اين حيطه باعث گسترش مرزهاي علمي و به وجود آمدن تئوري يا سبك‌هاي جديد و بومي معماري و شهرسازي شود رخ نمي‌دهد. در واقع، هدف از انجام پژوهش در حيطه‌هاي مختلف هر رشته‌اي در نهايت مي‌بايست اثر علمي فاخري همچون كتاب را به وجود آورد كه در آن نتايج يافته‌ها و پژوهش‌هاي مختلفي كه در داخل و خارج انجام شده را يكپارچه كرده و به بحث و بررسي درباره آنها پرداخته و به فرآيندها و نتايج جديد دست يابد.
بسياري از دانشجويان و اساتيد دانشگاهي معمولاً علاقمند به توليد آثار علمي خود در قالب مقاله هستند. به طور معمول هر استاد يا دانشجوي تحصيلات تكميلي تعداد زيادي مقاله در مجلات مختلف ISI، اسكوپوس، ISC و ساير پايگاه‌هاي معتبر علمي مانند پاب مد به چاپ مي‌رساند. اما در زمينه نگارش كتاب حتي در بين اساتيد دانشگاه نيز خلاء جدي وجود دارد كه شايد يكي از دلايل آن عدم آشنايي با مزاياي چاپ كتاب باشد. از سوي ديگر بايد به اين نكته توجه نمود كه نگارش كتاب در بين اساتيد و دانشجويان دانشگاه‌هاي معتبر جهان بسيار مرسوم است و بسياري از دانشجويان تحصيلات تكميلي در پايان دوره تحصيلات خود، نتايج پژوهش‌ها و يافته‌هاي خود را در قالب كتاب منتشر مي‌كنند. بنابراين مي‌توان ادعا نمود كه با وجود داشتن ميليون‌ها دانشجو در سطح تحصيلات تكميلي و هزاران استاد و مدرس دانشگاه، حجم تاليف كتاب‌هاي دانشگاهي در ايران در مقايسه با ساير نقاط جهان بسيار ناچيز است.
تعداد صفحات : 24
درباره ما
موضوعات
معرفی کتاب بیپایانلینک دوستان
آمار سایت
پیوندهای روزانه
اطلاعات کاربری
خبر نامه
کدهای اختصاصی